Un e-book innovant à partir de hard-facts

Imaginer le futur de l'IoTDurant le module « actualités de l’innovation & anticipations » , les étudiants 3A ESC avaient à identifier un “hard-fact” annoncé par un acteur du domaine de l’internet des objets : par exemple, « 6 adultes sur 10 aimeraient en faire plus pour protéger la confidentialité de leurs données personnelles sur Internet » selon le Pew Research Center.  Ensuite, les étudiants devaient questionner ce chiffre et en dégager des opportunités. L’ensemble des hard facts intéresse les industriels du secteur, tout comme d’autres intervenants de GEM. Un e-book a été réalisé à partir de ces travaux  en partenariat avec l’EMSI et Orange.

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Nielsen face à l’avènement des Big Datas – Cas n°4

screen wall strat gemL’objectif ? Doter les étudiants d’une culture managériale et développer leur connaissance générale de l’entreprise. L’initiative est créée par Grenoble École de Management, qui a initié une démarche d’enseignement par mini-cas et en bande dessinée dès 2013. Cet enseignement innovant permet de raconter comment les collaborateurs d’une entreprise sont parvenus à résoudre un problème en utilisant une approche décalée.  Il doit permettre de valoriser l’esprit d’innovation chez les étudiants pour les aider à être plus créatifs dans leur recherche de solutions.

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UNE BD POUR DÉCODER L’ÉCONOMIE – CAS N°3

screen wall strat gemL’objectif ? Doter les étudiants d’une culture managériale et développer leur connaissance générale de l’entreprise. L’initiative est créée par Grenoble École de Management, qui a initié une démarche d’enseignement par mini-cas et en bande dessinée dès 2013. Cet enseignement innovant permet de raconter comment les collaborateurs d’une entreprise sont parvenus à résoudre un problème en utilisant une approche décalée. Il doit permettre de valoriser l’esprit d’innovation chez les étudiants pour les aider à être plus créatifs dans leur recherche de solutions.

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Quand le manager devient toxique


Stresser
ou contribuer au stress de ses équipes est à l’encontre de l’efficacité, c’est le contraire du leadership. Ce constat est renforcé par les mesures d’une étude menée par Amy Cuddy, une psychologue sociale américaine, professeur à Harvard Business School, qui démontrent que les leaders puissants et efficaces ont très peu de cortisol dans leur organisme. De plus, Christine Porath, professeur associé à l’université de Georgetown en lien avec Alexandra Gerbasi et Sebastian Schorch de l’EM Grenoble, ont pu démontrer au travers d’une étude l’impact positif de la politesse et la considération de l’autre sur le lieu de travail.
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GEM Recruitment: 2 Post-doctoral positions in Business Model

LogoGEMblancGrenoble Ecole de Management (GEM) offers two 2-year post-doctoral positions associated with its Business Model Reconfiguration research team. GEM is a research-oriented AACSB, EQUIS and AMBA accredited French business school with a strong focus on innovation. Its faculty shares a strong commitment to high quality and meaningful research and teaching.

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GEM Recruitment: Associate Professor in Strategic or Innovation Management

Grenoble Ecole de Management

Grenoble Ecole de Management invites applications for a full-time position in Strategic & Innovation Management at the associate professor level (starting date January, March or September 2016).

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UNE BD POUR DÉCODER L’ÉCONOMIE – Cas n°2

screen wall strat gem

L’objectif ? Doter les étudiants d’une culture managériale et développer leur connaissance générale de l’entreprise. L’initiative est créée par Grenoble École de Management, qui a initié une démarche d’enseignement par mini-cas et en bande dessinée dès 2013. Cet enseignement innovant permet de raconter comment les collaborateurs d’une entreprise sont parvenus à résoudre un problème en utilisant une approche décalée.  Il doit permettre de valoriser l’esprit d’innovation chez les étudiants pour les aider à être plus créatifs dans leur recherche de solutions.

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Teaching: Retour sur la Summer School EMINE (25 juin – 11 juillet 2014)

Summer School EMINEL’équipe de la KIC InnoEnergy et le DFR MTS ont accueilli durant l’été la Summer School EMINE (du 25 juin au 11 Juillet 2014). EMINE est un Master Nucléaire Grenoble-INP et KIC InnoEnergy accueillant des étudiants venus du monde entier. La Summer School était destinée à leur transmettre des compétences et connaissances dans les domaines du management de l’innovation, de l’économie de l’énergie, de l’entrepreneuriat…

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Teaching: GEM presents new PhD course ‘Energy Economics’

Gem energyThe KIC InnoEnergy Team and DFR MTS are very proud to present you the new PhD course inEnergy Economicswhich will take place in Grenoble Ecole de Management from the 8th to the 12th of September 2014.

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RESEARCH: Alexandra Gerbasi Presented her Research at 74th Annual Meeting of the Academy of Management

Alexandra Gerbasi AoMProfessor Alexandra Gerbasi and her co-author Professor Christine Porath (Georgetown University) presented at Academy of Management in the symposium “Answering the Call: New Directions in the Study of Workplace Interactions”. They presented their paper “Does Civility Pay?: It Pays to Play Nice”. Their paper addresses the rising incidence of incivility at work. Despite the increased need for civility, little is known about potential individual benefits of civility, defined as behavior involving politeness and regard for others in the workplace, within workplace norms for respect. Recent research suggests that being civil may be hazardous to influence, power, and income.Yet, throughout history, civil behavior was extolled because it paid back dividends to the person who behaved well. The focus of this research is whether that holds true. They investigate whether civility benefits people. In an over-time social network study of a Research and Development department (n=31) of a biotechnology firm, they find that people who perceive a member as civil, will be more likely to seek that member out for work advice and see that other member as a leader. The more the individual is perceived as civil by others in his or her network, the better his or her performance. Being sought for work advice and viewed as a leader mediate this effect.

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